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莫麟背着崭新的帆布书包,走在木叶村的主干道上。

书包里的S级定制忍具盒随着步伐发出轻微的碰撞声。路过一家卖章鱼烧的摊位时,莫麟停下来看了两秒钟价目表,摇了摇头继续往前走。

太贵了。这个世界的物价水平跟本源流失率成正比,通货膨胀已经渗透到了路边摊。

忍者学校正门口拉着一条横幅,上面写着“热烈欢迎新一届学员入学”。横幅两边插着火之国的旗帜,被晨风吹得猎猎作响。

门口站着两排穿中忍马甲的教官,挨个检查新生的入学通知书。

莫麟排在队伍最后面。

前面的孩子们大多由家长陪同。有穿着华丽和服的大族子弟,也有平民家的孩子。区别很明显——大族的孩子腰间别着定制的家族忍具,平民的孩子背着缝了补丁的布包。

排在莫麟前面三个位置的,是一个金色头发的男孩。

没有家长陪同,衣服皱巴巴的,身上还沾着什么酱料的痕迹。周围的家长自觉地跟他保持距离,偶尔投过去的视线带着明显的排斥。

莫麟扫了一眼那颗金色脑袋,视线向下移到他的腹部。

肚子那个位置,查克拉的波动跟其他孩子完全不一样。驳杂、浑浊、躁动,里面裹着一团质量高出几个数量级的能量源。

“九尾人柱力。”

莫麟心里记了一笔。窃天集团抽走的天地本源,有相当一部分被这方天地的生物兵器——尾兽——截留在体内。这笔账后面得单独盘。

队伍往前挪了几步。

轮到金色头发的男孩时,负责登记的中忍翻了半天花名册。

“漩涡鸣人……找到了。”中忍的语气说不上热络,把入学通知书递回去的时候连看都没多看一眼,“三班教室,自己找位置。”

金色脑袋接过通知书跑进去了,脚步带着一股莽撞劲儿。

莫麟走上前,把自己那张皱巴巴的通知书拍在桌上。

登记的中忍低头一看名字,手里的笔顿了一下。

“日向……莫麟?”

他抬头打量了莫麟两眼,翻出另一份文件核对。大概率是昨晚火影办公室发下来的某种特别备注。

“三班。”中忍把通知书盖章推回来,态度比对待前面那些孩子客气了不少,“教室在二楼右手边第一间。”

莫麟把通知书塞进书包,没搭理那句多余的指路,径直走进了学校大门。

忍者学校的操场比莫麟预想的还要简陋。

泥地跑道,木桩靶场,角落里堆着一摞破旧的稻草人。唯一像样的建筑就是正中央那栋三层教学楼,外墙的涂料剥落了大半。

操场正中搭了个简易的木台子。

台子上站着一个穿中忍马甲、鼻梁上横着一道刀疤的年轻教官。旁边还站着几名看起来资历更老的教员。

新生们陆续从大门涌进来,被引导到操场上按班级站队。

莫麟站在三班队列的最末尾,环顾了一圈周围的“同学”。

队伍前排,一个黑发少年双手插在兜里,脸上写满了生人勿近。瞳孔颜色很深,查克拉波动压抑而沉郁。

宇智波佐助。

莫麟翻过原主的记忆碎片,把名字和脸对上号。宇智波一族灭门惨案的唯一幸存者,目前木叶村最有话题度的“孤儿明星”。

再往前看了几个,一个满脸螺旋纹身的胖小孩正偷偷往嘴里塞薯片。旁边趴着睡觉的那个是奈良鹿丸。穿着高领风衣戴墨镜的是油女志乃。

拢共一个班二十几号人,莫麟花了不到十秒钟把所有人的查克拉水平扫了个遍。

全部不及格。

这帮六七岁的孩子,体内的查克拉量还不够烧一壶热水。其中大部分连经络都没有完全发育,就被拉到这个地方来接受军事化训练。

木台子上面,刀疤脸教官清了清嗓子,拍了两下话筒。

“同学们,我是你们的班主任,海野伊鲁卡。”

伊鲁卡的声音在操场上回荡,新生们的嘈杂声逐渐安静下来。

“从今天起,你们就是木叶忍者学校的一员了。”伊鲁卡扫视台下,脸上挂着温和的表情,“经过几年的学习和训练,你们将成长为合格的忍者,保护我们的村子、保护火之国。这是先辈们用生命换来的和平。在座的每一位同学,都承载着这份意志的传承。”

台下响起零星的掌声。

那几个大族出身的孩子拍得最起劲,被家长教育过这种场合该怎么表现。平民家的孩子也跟着拍,虽然未必听懂了每个字。

“火影大人曾经说过,忍者最重要的品质不是力量,而是保护同伴的意愿。”伊鲁卡继续他的演讲,“在这里,你们不分出身、不分血统,只要努力,每一个人都有机会成为优秀的忍者——”

“等一下。”

一道稚嫩但异常清晰的声音从队列最后排传出来。

伊鲁卡的演讲被打断,台上台下所有人的视线齐刷刷转向后方。

莫麟背着那只跟他身形不太匹配的崭新书包,从队列里走出来两步。

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“伊鲁卡老师,我有个问题。”

伊鲁卡愣了一下,看着这个白皮肤、衣着朴素的小男孩,下意识翻了一下手里的新生名单。

“你是……日向莫麟?有什么问题可以等典礼结束后再——”

“这个问题等不了。”莫麟从书包里抽出昨晚翻过的旧课本,举起来朝台上晃了晃,“我昨晚预习了一下教材,发现这个学校的培养方案有严重的合规问题。”

操场上一片寂静。

伊鲁卡脸上的笑容僵住了。旁边几个老教员面面相觑。

“合规问题?”伊鲁卡重复了一遍这四个字,明显没太理解。

“简单来说。”莫麟把课本翻到目录页,手指点在第三章的标题上——《手里剑基础投掷术》。

“你们在对六岁的未成年人进行标准化武器投掷训练。课程表第二学期有野外生存实战科目。毕业考核要求学员独立完成D级任务,也就是带有潜在生命危险的外派劳务。”

莫麟顿了一拍。

“换句话说,这个学校本质上是一个打着教育机构旗号的童工军事培训基地。”

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