第502章 钢琴课:她俩可太想进步了! (1 / 2)
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为了给两个孩子补补身体,李安计划中午搞得丰盛一点。
红烧排骨和鲫鱼汤再来一碟炒菜心。
美中不足的就是两个孩子回来的时候他什么都没做好。
“你俩先看会电视吧。”
把两个孩子赶出厨房李安继续忙碌起来。
接着他就听到书房传来琴声。
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弹琴的是阿星同学,下午要上课,她得再临阵磨磨枪。
一旁阿琳同学戴着耳机听上午的排练。
二十分钟的时间转眼过去,一声开饭两个孩子默契地停下手里动作。
阿星同学盖好琴盖,阿琳同学把耳机扎下装回耳机仓。
午饭过后两个孩子回屋午休。
两点钟闹钟响起,两个孩子起床。
李安已经在客厅等待,阿星同学带着谱子师生二人一同去了2201。
阿琳同学则是回到书房开始了她的今日份练琴,预计下午能练两个小时。
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来到2201的师生二人直接开始上课。
利用唐小星的热身时间李安泡了杯茶。
“差不多了?”端着茶杯回到钢琴前,李安坐到窗边拉开了窗帘。
“嗯。”唐小星收手点头。
李安放下茶杯:“开始吧。”
唐小星起手开始演奏740第一条。
刹那间,音符如骤雨般从键盘上的十指尖倾泻而出。
上下行的音阶如同过山车起起伏伏,很快便勾勒出了一条硬朗的旋律线。
比起上节课,唐小星今天在该曲目的演奏中更加凸显了其旋律核心。
“好。”
随着琴声落下,李安点了点头。
“这条可以过了。”
听到老师说可以过了,唐小星搓搓手长出一口气。
终于过了啊!
上节课她怀着惴惴不安的心给老师弹第一条,老师听完摇了摇头。
虽然她当时知道自己可能过不了,但真的看到老师摇头的时候她还是受到了一点点小挫折。
“知道自己为什么今天这遍能过吗?”李安问。
唐小星:“有旋律的中心了。”
李安:“自己能明显感受到对不对。”
唐小星:“嗯。”
李安:“我们在讨论旋律表现手法的时候通常都会聚焦在两个点。”
“第一点是以一个音为中心的旋律进行。”
“第二点是旋律的走向。”
唐小星拿笔在谱子上记下了老师的话。
李安:“你在计划里希望在这一阶段解决旋律进行的问题,我们上节课已经讨论过这个问题。”
“它就是围绕一个音展开的。”
“当你明确旋律以某一个音作为起点开始,随后一直到目的地,也就是这句旋律的终止,这个过程就是旋律进行。”
“你之前的疑惑其实不是旋律进行的问题,而是你不明确你需要走哪一条路径。”
唐小星点头:“是的老师。”
李安:“当然了,这和你之前的学习方式也有关系,很多时候你不能按照自己的想法去演奏,需要考虑教授的建议,从而导致渐渐地你的下键不能坚定,结果就是会出现混乱。”
“但事实上如果不对你加以限制,你就一定能弹出你最想要的旋律进行吗?”
唐小星露出腼腆笑容,之前她以为是这样,可正如老师所说,她并没有做到。
上节课她所演奏的内容就是最好的做证,来到蓉城之后没有人再要求她该如何演奏。
所以五首车尔尼练习曲全部都是她按照自己想法所练习的。
但结果是她上节课上课之前自己心里都没数。
李安:“现在清楚了这个问题并没有那么简单。”
唐小星:“是的老师。”
李安:“不过它也没有多复杂,我们接着上节课的内容继续,上节课我给你了一个建议,我建议你把旋律当成一种语言。”
“这不是一种抽象比喻。”
“有些人弹东西听起来嘟嘟噜噜,让人不知道他在弹什么,尽管他的音符是正确的,他的节奏是正确的,但就是让人不知道他想表达什么,有没有?”
唐小星:“有,我在莫斯科和柏林也遇到很多这样的同学。”
李安:“有的人弹东西让你一听就能感受到他在对你讲话一样。”
“二者区别在呢?”
唐小星:“第一种演奏是嘟嘟噜噜,第二种在讲话。”
李安笑:“对咯,嘟嘟噜噜谁能听清,所以我们说旋律是一种语言,只有口齿清晰才能让人听清。”
“那么是不是能够让人听清的旋律就是好的演奏。”
唐小星摇头:“它还需要情绪和内容。”
李安:“说得很精准,我们现在做一个实验你感受一下。”
说着李安起身,唐小星也跟着站了起来。
李安坐到钢琴前弹手便演奏了一段暴风第二乐章的末尾,弹至几处颤音他手指打得飞快,极为丝滑,丝滑到让人都听不出这是具有装饰效果的音。
“如何?”李安收手问。
唐小星:“很清晰,但没有情绪。”
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李安:“这种感觉就好像是一幕平淡的电影尾声,男主角最终决定离开这座让他牵挂的城市,在等待动车的时候穿着制服的工作人员拿着喇叭对他喊道,靠外站!”
唐小星哈哈一笑:“好有画面感,他站在黄线里面了。”
李安:“对啊,是不是这种感觉,很自然,也很清楚,但是这应该是这样一部电影的尾声吗?”
说着李安再次抬手,奏至同样的颤音处,他先让音符保持了一个瞬间然后才用一种渐快的方式奏出颤音,连续两组颤音的速度又有着快慢强弱差异,最后一个音符轻轻一点,乐章戛然而止,像是一个开放式的结局令人回味无穷。
“....”
唐小星听傻了,只觉得脖颈处生出了一层细密的鸡皮疙瘩。
这感觉太奇妙了...
李安:“这样的结局如何?”
唐小星:“喜欢。”
李安:“说说你听到了什么。”
唐小星:“就好像男主角安静地站在车站等待火车,他的脑海中在回忆这些年在这座城市生活的一幕幕,不知道他回忆到了什么画面,情绪一下出现了巨大波动,或许他坚定要离去的想法在这一刻动摇了,最后一个音符就像列车到站的开门声,谁也不知道他最终是否离去。”
李安:“很浪漫,但我也不知道故事的结局是什么,我们要从提取的重点是,演奏清楚是绝对不够的。”
让开钢琴回到椅子上,李安继续说道:“音乐作品一定是要有艺术形象的,然后把话讲清楚是前提。”
“如果不能清晰地弹出一段旋律,那所有想表现的艺术形象都会被扭曲。”
“有的人在音乐表达上并不是无病呻吟,他只是说不清楚话,所以让强烈的情感变成了软弱无力的挣扎。”
唐小星:“说把旋律弹清楚。”
李安:“那么我们就来看看旋律线条究竟该怎么勾画,我提供给你一个参考,来,舒伯特G大调奏鸣曲,应该是你非常拿手的作品吧。”
唐小星嘿嘿:“是的老师。”
李安:“来,前两小节,只要右手。”
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